Desenvolvimento

O perfil sensorial no TEA influencia diretamente como a criança percebe, reage e interage com o mundo. Entender essas diferenças é essencial para apoiar a regulação emocional, a aprendizagem e a inclusão. Este artigo explica o que é o perfil sensorial, como ele se manifesta, quais ajustes podem ser feitos em casa e na escola e como a bloomy atua para transformar esses desafios em oportunidades de desenvolvimento.

Desenvolver a coordenação motora em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser um processo desafiador, mas essencial. A dificuldade com movimentos amplos e precisos interfere diretamente nas habilidades do dia a dia, como se vestir, comer ou brincar. Além disso, impacta tanto a autonomia quanto a qualidade de vida da criança. Neste artigo, vamos explorar os principais desafios relacionados à coordenação motora no autismo, suas causas, como estimulá-la de forma eficaz e o papel das clínicas especializadas nesse processo.

Descobrir estratégias eficazes de interação e estímulo para crianças com autismo severo pode transformar o dia a dia da família e ampliar o repertório de desenvolvimento da criança. Neste artigo, você encontra várias ideias de atividades para autismo severo, além de orientações sobre o acompanhamento profissional e o papel da clínica bloomy nesse processo.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição que afeta a forma como a pessoa se comunica, se expressa, se relaciona com os outros e interpreta o mundo ao seu redor. Cada pessoa autista é única: algumas têm mais facilidade para falar, outras preferem rotinas e há quem tenha mais sensibilidade a sons, cheiros e toques.Neste conteúdo, você vai entender com mais detalhes o que é o Transtorno do Espectro Autista, como é feito o diagnóstico, comportamentos e sinais de cada etapa da vida e quais são os direitos garantidos por lei, como acesso à saúde.

As atividades desenvolvidas com crianças autistas têm um papel essencial na estimulação de habilidades sociais, cognitivas, sensoriais e motoras. Mais do que simples brincadeiras, elas podem ser verdadeiras pontes para o desenvolvimento, autonomia e inclusão. 

A construção de habilidades que permitam que a criança atue com mais independência em sua rotina — como vestir-se, alimentar-se ou organizar seus objetos — não se restringe à aquisição de competências práticas.

O brincar é uma atividade presente na rotina da Educação Infantil e pode ser compreendido como um recurso de aprendizagem, desenvolvimento e mediação terapêutica. No caso de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o brincar estruturado e mediado apresenta potencial para favorecer a comunicação, a interação social e a ampliação de repertórios comportamentais.

Como uma das áreas da saúde, a Terapia Ocupacional (TO) pretende promover a autonomia, a independência e a qualidade de vida de indivíduos com diferentes condições, incluindo aqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Nesse contexto, a TO pode auxiliar pessoas com TEA a desenvolver habilidades que facilitam sua participação em atividades cotidianas, sociais e educacionais.

Crianças com TEA podem enfrentar desafios na comunicação verbal, mas a tecnologia e estratégias adaptadas oferecem diversas alternativas para ampliar sua interação com o mundo.

Descubra como a psicologia pode ajudar a criança a lidar com desafios, expressar emoções e desenvolver habilidades fundamentais para a vida.

Ser pai ou cuidador de uma criança com TEA é desafiador, e o tratamento multidisciplinar é essencial para garantir seu desenvolvimento pleno, envolvendo profissionais que colaboram para criar um plano personalizado. Essa abordagem integrada promove a evolução cognitiva, emocional e social, ajudando as crianças a alcançar todo o seu potencial.

Como a Bloomy Atua na Rigidez Cognitiva no TEA

A Terapia ABA é uma abordagem eficaz para desenvolver habilidades em crianças com autismo, usando reforços positivos e planos personalizados para promover progresso em comunicação e socialização.